4.1. ความหมายของพลเมืองที่ดีและความรับผิดชอบต่อสังคม

• พลเมืองที่ดี หมายถึง บุคคลที่ปฏิบัติตามกฎหมาย เคารพสิทธิของผู้อื่น และมีจิตสาธารณะ

• ความรับผิดชอบต่อสังคม หมายถึง การกระทำที่ก่อให้เกิดประโยชน์ต่อส่วนรวม เช่น การช่วยเหลือผู้อื่น การรักษาสิ่งแวดล้อม และการปฏิบัติตามกฎระเบียบ

ตัวอย่างเหตุการณ์:

• เด็กชายกานต์เห็นเพื่อนร่วมชั้นลืมกระเป๋าสตางค์ไว้ที่โต๊ะเรียน เขาจึงนำไปส่งให้ครูแทนที่จะเก็บไว้เอง

• นักเรียนร่วมกันทำกิจกรรมปลูกต้นไม้ในโรงเรียนเพื่อช่วยลดมลพิษและทำให้สิ่งแวดล้อมดีขึ้น

4.2. ความสำคัญของความรับผิดชอบต่อสังคม

• ช่วยสร้างสังคมที่เป็นธรรมและปลอดจากการทุจริต

• ส่งเสริมความสามัคคีและความร่วมมือภายในชุมชน

• ทำให้เกิดการพัฒนาที่ยั่งยืนในด้านเศรษฐกิจและสังคม

• ลดปัญหาความขัดแย้งและความเหลื่อมล้ำในสังคม

• ส่งเสริมให้เยาวชนเป็นกำลังสำคัญในการเปลี่ยนแปลงสังคมไปในทางที่ดีขึ้น

ตัวอย่างเหตุการณ์:

• ชาวบ้านในชุมชนช่วยกันบริจาคเงินและสิ่งของให้กับผู้ประสบภัยน้ำท่วม

• กลุ่มนักเรียนร่วมกันรณรงค์ "โรงเรียนปลอดขยะ" โดยช่วยกันเก็บขยะและคัดแยกขยะให้ถูกต้อง

4.3. รูปแบบของความรับผิดชอบต่อสังคม

• ด้านเศรษฐกิจ: สนับสนุนสินค้าหรือบริการที่มีความโปร่งใสและเป็นธรรม

  • ตัวอย่าง: ร้านค้าชุมชนจำหน่ายสินค้าราคายุติธรรมและไม่ฉวยโอกาสขึ้นราคาในช่วงวิกฤติ

• ด้านสิ่งแวดล้อม: ลดการใช้ทรัพยากรที่สิ้นเปลืองและส่งเสริมการอนุรักษ์ธรรมชาติ

  • ตัวอย่าง: นักเรียนช่วยกันทำโครงการ "นำขวดพลาสติกมารีไซเคิล" เพื่อช่วยลดขยะ

• ด้านสังคมและวัฒนธรรม: ส่งเสริมกิจกรรมที่ช่วยเหลือสังคมและรักษาวัฒนธรรมอันดีงาม

  • ตัวอย่าง: ชุมชนจัดงานเทศกาลลอยกระทงโดยใช้วัสดุธรรมชาติแทนโฟม

• ด้านกฎหมายและความโปร่งใส: การปฏิบัติตามกฎหมาย และการมีส่วนร่วมในการตรวจสอบความโปร่งใสในสังคม

  • ตัวอย่าง: ประชาชนแจ้งเบาะแสการทุจริตของเจ้าหน้าที่รัฐผ่านช่องทางที่ภาครัฐกำหนด

• ด้านการศึกษา: การส่งเสริมการเรียนรู้และสร้างโอกาสทางการศึกษาให้แก่ผู้อื่น

  • ตัวอย่าง: นักศึกษาจัดโครงการสอนหนังสือให้เด็กด้อยโอกาสในชุมชน

• เหตุการณ์ที่ 1 : นักเรียนพบเห็นคนทิ้งขยะลงบนถนน นักเรียนจะทำอย่างไร

• เหตุการณ์ที่ 2 : เพื่อนของนักเรียนขอให้ช่วยโกงข้อสอบ นักเรียนจะตอบอย่างไรบ้าง

• เหตุการณ์ที่ 3 : ขณะเดินในตลาด นักเรียนพบกระเป๋าเงินตกอยู่ที่พื้น นักเรียนจะจัดการกับสถานการณ์นี้อย่างไร

• เหตุการณ์ที่ 4 : นักเรียนเห็นพนักงานร้านสะดวกซื้อ ทอนเงินเกินมาให้นักเรียนโดยที่เขาไม่รู้ตัว นักเรียนจะทำอย่างไร